Iskolánkban már hagyománnyá vált, hogy a közlekedési nevelés keretében tanulóink ellátogatnak a galántai TerCar Közlekedési Parkba. E program célja, hogy a gyermekek játékos, élményszerű formában ismerkedjenek meg a közlekedés alapvető szabályaival, a biztonságos közlekedés fontosságával, valamint a felelősségteljes közlekedői magatartással. A gyakorlati tapasztalatszerzés különösen fontos ebben az életkorban, hiszen a tanulók így nemcsak megismerik, hanem valósághoz közeli helyzetekben alkalmazni is megtanulják a közlekedési szabályokat.
A közlekedési parkban 2026. október 16-án az 1-3. évfolyamosainkat Terike néni és Pali bácsi szeretettel fogadta. Érdekes, vidám és játékos foglalkozásokkal készültek a gyermekek számára, amelyek során a tanulók életkoruknak megfelelő módon sajátíthatták el a helyes közlekedés alapjait. A foglalkozások alkalmával szó esett a közlekedési táblák jelentéséről, a közlekedési lámpák jelzéseiről, a gyalogosok és a kerékpárosok legfontosabb szabályairól, valamint a közlekedés során elengedhetetlen figyelemről és körültekintésről.
A gyermekek aktívan bekapcsolódtak a feladatokba, lelkesen válaszoltak a kérdésekre, és örömmel vettek részt a különféle játékos tevékenységekben. A tanulás során megtapasztalhatták, hogy a közlekedési szabályok betartása nem csupán kötelezettség, hanem saját és mások testi épségének megóvását szolgáló fontos felelősség is.
A program legizgalmasabb részét a gyakorlati közlekedés jelentette. A tanulók rollerekkel és kerékpárokkal vehették birtokba a közlekedési park pályáját, ahol egy valóságos közlekedési helyzetet idéző környezetben próbálhatták ki tudásukat. A kialakított útvonalakon közlekedve gyakorolhatták a szabályos haladást, a jelzések felismerését, az irányváltást és a többi közlekedőre való odafigyelést. A gyakorlati feladatok során megtapasztalhatták, milyen fontos a megfelelő sebesség megválasztása, a körültekintő közlekedés, a szabályok következetes betartása és az egymás iránti felelősségvállalás.
A játékos helyzetgyakorlatok nemcsak a gyermekek közlekedési ismereteit bővítették, hanem fejlesztették figyelmüket, szabálykövető magatartásukat, döntési képességüket és helyzetfelismerésüket is. A közös tevékenységek során lehetőség nyílt az együttműködés, a türelem és az önfegyelem gyakorlására. A gyermekek számára a tanulás így egyszerre jelentett hasznos ismeretszerzést, mozgást és vidám kikapcsolódást.
A közlekedési parkban töltött idő ismét bebizonyította, hogy a tapasztalati úton történő tanulás milyen hatékonyan segíti az ismeretek elmélyítését. A megszerzett tudás a mindennapi életben is hasznosítható, hiszen a gyermekek nap mint nap gyalogosként, kerékpárosként vagy utasként is részt vesznek a közlekedésben.
Látogatás a dunaszerdahelyi tűzoltóságon
A tartalmas délelőtt a hazafelé vezető úton is folytatódott. A 2–3. évfolyamos tanulók ellátogattak a dunaszerdahelyi tűzoltóságra, ahol közelebbről is megismerkedhettek a tűzoltók felelősségteljes és sokszor veszélyes munkájával.
A látogatás során a gyermekek betekintést nyerhettek a tűzoltók mindennapjaiba, megismerhették feladataik sokrétűségét és a munkájukhoz szükséges eszközöket, felszereléseket. Megtudhatták, milyen fontos szerepet töltenek be a tűzoltók a tüzek megfékezésében, a baleseteknél történő segítségnyújtásban, valamint a bajba jutott emberek és állatok mentésében. A találkozás lehetőséget teremtett arra is, hogy a tanulók felismerjék a megelőzés, az elővigyázatosság és a veszélyhelyzetekben tanúsított helyes magatartás jelentőségét.
A személyes élmények és a közvetlen tapasztalatok révén a gyermekek jobban megérthették, milyen nagy felkészültséget, bátorságot, fegyelmet és felelősségérzetet kíván ez a hivatás. A látogatás hozzájárult a segítő foglalkozások iránti tisztelet kialakításához, valamint a biztonságos és felelősségteljes magatartás erősítéséhez.
Könyvtárlátogatás a legkisebbekkel
Miközben a 2–3. évfolyamosok a tűzoltóságon szereztek új élményeket, az 1. évfolyamos tanulók a Csallóközi Könyvtárba látogattak el, ahol Anett néni szeretettel fogadta őket. Eme könyvtári program célja az olvasás megszerettetése, a könyvek világának megismertetése és a gyermekek érdeklődésének felkeltése volt.
A könyvtár különleges környezetet kínál a kisdiákok számára, hiszen a színes, érdekes és változatos könyvek között barangolva felfedezhetik az olvasás örömét. A látogatás hozzájárulhatott ahhoz, hogy a gyermekek közelebb kerüljenek a könyvekhez, megismerjék a könyvtár szerepét, és kedvet kapjanak a rendszeres olvasáshoz. Az olvasás nemcsak a szókincs és a szövegértés fejlődését segíti, hanem gazdagítja a képzeletet, fejleszti a gondolkodást, és új ismeretek megszerzésére ösztönöz.
Hálásan köszönjük Terike néninek és Pali bácsinak a vidám, tanulságos foglalkozásokat, valamint a tűzoltóság munkatársainak a szívélyes fogadtatást és a betekintés lehetőségét. Köszönjük továbbá a könyvtár munkatársainak, hogy hozzájárultak legkisebb tanulóink olvasás iránti érdeklődésének felkeltéséhez.
Az ilyen kirándulások ismét megerősítenek bennünket abban, hogy az iskolán kívüli, élményközpontú tanulás fontos szerepet játszik a gyermekek személyiségének formálásában. A közösen átélt élmények, a megszerzett tudás és a felfedezés öröme hosszú távon is hozzájárulnak ahhoz, hogy tanulóink tudatosabb, felelősségteljesebb és nyitottabb tagjaivá váljanak közösségünknek.
Lejegyezte: Bíró Laura t.n.